Chcesz zadać pytanie na żywo?
Otwórz film na stronie YouTube i skorzystaj z czatu!
W czasie spotkania uczestnicy poznają czynniki determinujące poszczególne typy osobowości osób zaangażowanych w działania animacyjne ze szczególnym uwzględnieniem kodów motywacyjnych.
Dokonają samo rozpoznania czynników, które motywują ludzi, dodają im energii i zwiększają ich zaangażowanie oraz czynników zniechęcających do aktywności. Ocena posiadanego indywidualnego motywacyjne DNA umożliwi określenie elementów, które zachęcają do działania – zupełnie tak, jak genetyczne DNA wyznacza niepowtarzalne cechy fizyczne człowieka.
Uczestnicy poznają założenia koncepcji, według której szkoleni są słynni i wybitni ludzie.
PROWADZĄCA
dr hab. Paulina Forma
Adiunkt w Zakładzie Pedagogiki Społecznej Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach, pedagog społeczny, nauczyciel akademicki, teoretyk i praktyk.
Prowadzi zajęcia z zakresu: pedagogiki społecznej, poradnictwa społeczno-wychowawczego, pedagogiki rodziny, z zagadnień dotyczących teorii wychowania, animacji społeczno-kulturowej, pedagogiki opiekuńczej, dramy, pomocy społecznej i pracy socjalnej oraz metodyki.
Główne zainteresowania naukowo-badawcze koncentruje na płaszczyźnie familologicznej oraz instytucjach, placówkach wspomagających rodzinę i inne środowiska wychowawczo-socjalizacyjne w przeciwdziałaniu różnorodnym problemom społecznym, marginalizacji i alienacji społecznej. Od kilku lat poddaje eksploracji proces socjalizacji i partycypacji społecznej dzieci i młodzieży w zestawieniu z różnymi środowiskowymi jego uwarunkowaniami, takimi jak np.: struktura rodziny, dysfunkcjonalność rodziny, sytuacja szkolna, media i mass media oraz wzorce kulturowe. Koordunuję i realizuję projekty naukowo-badawcze oraz wdrożeniowo-innowacyjne z zakresu transferu wiedzy w nauce, m.in. Nadzoruje zadania z zakresu trójkąta wiedzy i współpracy międzysektorowej z instytucjami otoczenia biznesu i władzami publicznymi.
Prowadzi zadania w ramach realizacji pakietu pracy części badawczej międzynarodowego projektu PONCHO, (nr 2015-3432/001-00) pt.: Internationalization of Latin American peripheral Universities through sustainable integration and inclusive implementation of International Relations Offices
Koordynuje komponent badawczy pt. Koziołek Matołek jako „Open glam” w projekcie „Koziołek Matołek rozwija i uczy” – Ministerstwo Kultury i Dziedzictwa Narodowego, Obserwatorium kulturyStrona www projektu – www.instytutbajki.pacanow.eu/badania/koziolek-matolek-rozwija-i-uczy/komponenty-projektu
Zainicjowała tworzenie Platformy Wiedzy w projekcie TEMPUS IV – Sixth Call for Proposals (Towards the ModernisATion of Higher Education InstitutionS in Uzbekistan)
Strona www projektu na portalu UJK: http://www.ujk.edu.pl/tempus_iv.html
Strona projektów MATcHES: http://www.matches-project.eu/EN/home/
Od kilku lat pełni funkcje:
- zastępcy Redaktora Naukowego w redakcji czasopisma naukowego na liście MNiSW Studia Pedagogiczne, pt.: „Problemy społeczne edukacyjne i artystyczne”,
- instytutowego opiekuna praktyk na specjalności psychopedagogika opiekunczo-terapeutyczna,
- członka Zespołu Pedagogiki Społecznej przy KNP PAN,
- recenzenta zewnętrznego tekstów artykułów naukowych,
- członka Polskiego Towarzystwa Pedagogicznego,
- członka Komisji Skrutacyjnej na WPiA UJK,
- członka Rady wydziału WPiA UJK,
- eksperta Badań Foresight,
- opiekuna Studenckiego Koła Naukowego „PARASOL”,
- kierownika Kursów Doskonalących i Kwalifikacyjnych, (kierowanie kursami, koordynacja planów zajęć, przydziału sal i przebiegu czasu trwania kursów),
- członka Świętokrzyskiego Wojewódzkiego Zespołu Interdyscyplinarnego,
- członka przedsięwzięć Biura Rzecznika Praw Dziecka, (udział w kampaniach, ogólnopolskich, regionalnych i lokalnych inicjatyw szerzących ochronę praw dziecka).